Olbia un site à découvrir

    

Olbia une grande découverte pour tous

Nous avons d’abord visité la partie terrestre avec Mme Harzali.

Nous avons vu les restes d'habitation des grecque et des romains,des thermes, et des centres de commerces .Nous avons ensuite fait un quizz par équipe de deux .Le quizz nous nous sommes tous rejoint pour pique – niquer .

Après avoir mangé,avec la chaleur nous sommes allés se rafraîchir.Puis une dame est venue nous expliqué le site sous marin.Ensuite des moniteurs nous équipés avec des masque,des tubas ,et des combinaisons .Nous sommes partis visité le site sous marin,nous avons vu plein de poissons,une pieuvres et des coraux(végétation dans l'eau),nous avons aussi vu des épaves,et un port.Enfin nous sommes partis nous séchés et le bus est venu nous cherché.

Conclusion :

Nous conseillons se site,on peut

y retrouvés des épaves ,un port et

des restes de vie quotidienne des grecques

et des romains.Nous n'en disons pas plus

à vous de le découvrir.

La 6°1:Chloé Blesa et Valentine Corbet .

archeo olbia

Forum Archéo à Saint-Blaise de Matéo,Jenny,Tiffany,May. manon

Cette sortie était très bien, on n'a fait un Aqueduc en classe en cours d'Archéologie que nous avons présenté à plusieurs classes, et nous les avons aussi écouté. 

C'était la matinée.

Nous avons mangé...

En début d'après-midi, nous avons fait de la poterie, puis nous avons fait un mur en pierre, sans devoir les coller il fallait les stabiliser (réalisation d'un mur en pierre sèche). 

Pour la dernière activité, un monsieur nous a raconté une histoire en nous montrant des photos
de squelettes retrouver.

Puis nous sommes rentrés  !

Voici la deuxième activité: on essayait de stabiliser les pierres pour faire un mur.

Forum Archéo à Saint-Blaise en Vidéos

Atelier Médaillon

Atelier Poterie

Atelier Poterie

Premières vidéos d'expériences

1. Interview de l'archéologue Marie Valansiano

2. Site d'Olbia

3. Site de Saint-Blaise

Partenariat entre le Collège Les Matagots, La Ciotat, France et le Collège La Mère de Dieu, Alexandrie, Egypte.

Projet : Partager son histoire pour grandir ensemble : l’archéologie, échanges et rencontres

Axes de travail et objectifs : Comment les élèves égyptiens et français pratiquent-ils l’archéologie ? 

1. Echanges d’expériences  : Que leur apporte la pratique de l’archéologie en 2017 et en quoi la connaissance des civilisations antiques aide-t-elle les jeunes égyptiens et français à s’ouvrir les uns  aux autres ? 
2. Réalisations : thème de l’eau : plongée archéo à Olbia, les aqueducs romains, réalisations d’aqueducs à diverses échelles, la Méditerranée trait d’union des civilisations. Etude des villes et organisation socio-spatiale des villes retenues ( maquette ). 
3. Approche numérique : création d’un blog, échanges des travaux, échanges de courriers...
4. Expériences patrimoine et archéo : Saint Blaise, Arles, Olbia, Marseille, fouilles, bac à fouilles, aqueducs.

Merci à l'équipe enseignante et la direction du Collège de la Mère de Dieu, au Cealex et à Archéomed, pour avoir rendu possible ces échanges entre élèves. 

Classe Archéogie 6°1, Mme Harzali et Mme Renaud.